前些日子好累,碰巧家樓下的幼兒園通知我,社區的住戶可以在五月初優先登記九月的入學,別懷疑!這裡的貴族幼兒園都是要搶著登記的,一胎化之後,父母們,爺爺奶奶們,省吃儉用就把最好的留給孩子孫子,念書也是,都要念有名氣的。
我本來有心意動搖,想先送小TO去念托班(幼幼班),我專心照顧KITTY會輕鬆一點,不會每天操得半死,不過經過幾天的冷靜,我決定讓小TO晚點上幼兒園了。
為什麼呢?一一和各位分享。
『大自然是最好的老師』
我的教會朋友李心分享我一段書摘,裡面提到,我們的大自然環境其實是最好的老師,不僅教導我們知識,更教導我們的心,真的是如此。
我們家很幸運,住在一個綠化很多,有許多綠樹,各種花朵,還有水池生態的社區,每天我都帶KITTY和小TO在社區裡散步,去公園玩,沿途,小TO看到花朵,會說:媽媽!你看是黃色的花耶。 然後他會蹲下去,閉著眼嗅一嗅,說:好香哦! 看到在樹上的花,他也會指著說:好漂亮!
尊重大自然,從小就學著『欣賞它』是一個好的開始。 而環保的觀念也是從小應該在家庭教育就開始灌輸的。
但是當小TO蹲在路邊欣賞花時,我看到的其他同齡小朋友,卻是大大在上面踐踏,甚至拔花朵,拔樹葉,而他們的父母卻不會阻止他們,我只好當成負面教材,跟小TO機會教育了。
我和小TO以及妹妹,最近時常享受花辨雨,真的很浪漫!因為桃花桐花都開了,站在樹下,風一吹,花辨就像下雨一樣灑在我們身上,小TO總是說:好香。其實我沒有聞到花香,但是孩子的想像力豐富,或許也是能影響他的想像嗅覺吧。
水池裡有好多好多的蝌蚪,我們總是在橋上看著它們忙碌的在石頭堆裡跑著,我跟小TO說:這些蝌蚪長大會變青蛙哦。小TO很興奮,因為他最喜歡青蛙了。 前幾天,看到一個二歲多的小女孩提著一個小水桶,裡面有滿滿的蝌蚪,她的奶奶帶著她,說她天天都要下來水池撈蝌蚪,然後看著她一邊跑,桶裡的蝌蚪就左邊溢出來,右邊溢出來,我耐下心跟她說:蝌蚪這樣會死掉的,好可憐耶。 但沒有任何作用。 只能說,這些一胎化後的孩子們,都被上一代以及上上代給當成心肝寶貝了,隨心所慾,即便花錢上最好的學校,也只能學到知識,很多人格以及品格的教育,是在家庭教育就應該由父母負責的,不是嗎?
前幾天鄰居阿牛來找小TO和KITTY玩,阿牛媽看KITTY可愛,抱起了她,沒想到阿牛突然吃醋,一個魔爪抓過去,妹妹當場頭皮上三條血痕,我趕緊幫她上藥處理,心裡很疼,這已經是阿牛第三次對兄妹出手了,第一次咬傷了小TO,小TO手上一整個牙齒痕的瘀青,第二次又咬破皮流血,這次對妹妹出手,真是令我意想不到。 沒想到阿牛媽,很緊張立刻跟我道歉,她說:是她沒幫阿牛剪指甲,才會造成指甲很利。 我聽了心裡真是有無數的OS,為什麼孩子的錯,母親要出來頂呢?難道沒剪指甲孩子就可以拿來當兇器嗎? 這樣的作法,究竟是寵愛還是溺愛呢? 我想,阿牛的三次攻擊記錄,讓我覺得應該避免孩子跟他靠太近。 阿牛媽一直說,她真不會教小孩,希望以後阿牛去上幼兒園會好一點,我問她為什麼? 她說:因為老師比較會教。 這已經是第N個我聽到媽媽說:孩子的問題上幼兒園之後,老師會處理了。 難道,這不是在家庭教育就該做好的嗎?
在公園裡,小TO和妹妹很喜歡玩石頭,我們會一起挑石頭,今天挑『摸起來滑滑的石頭』,或者挑『圓形的石頭』,對我們母子女來說是很棒的活動,妹妹也很愛拿起石頭來敲敲,很有意思,我們可以玩上一個小時呢。 但是前幾天公園裡年紀略長小TO的小哥哥,竟然直接從小TO手上搶走他的石頭,然後我要他還給小TO,他竟然把石頭朝著溜滑梯方向丟去,把我氣個半死,小哥哥的奶奶在一旁休息,完全不作聲,直到我大喊:小朋友,石頭不可以亂丟,會讓其他小朋友受傷,小哥哥的奶奶才出聲制止。
經歷了很多與其他小朋友的互動後,我發現這麼小的孩子去上幼兒園不是一個很好的決定,一個班上即便有好幾個老師,也不可能完全關注到每個孩子的每個行為,加上這些本來就有許多不當行為甚至暴力行為的孩子,我想了想,暫時一對二(我和小TO以及KITTY)是一個比較適合的方式,媽媽是最好的老師,而手足則是最好的同伴了。
小TO和KITTY也可以趁這幾年享受快樂的童年,培養兄妹的情誼,當我看著二個孩子的互動,我漸漸明白,為什麼有人說:手足是父母給孩子最好的禮物這句話了。
上學的事,就別急了吧!
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